中国教育要走出应试主义泥潭,必须进行一场教育领域的结构大改。这场大改,不是教育主管部门发几个减负通知所可开启,不是取消小学低年级的各种知识点过度考试所可完成,也不是翻来覆去修改高考科目或几个中学校长自主推荐免试上名高校所可撼动。
这场结构大改的核心内容之一,是开放办学,让社会资本与教育人才可以顺畅进入教育场域,广设优质大学与中学。顶尖的好教育永远是稀缺的,但通过解放中国社会的教育力,这种稀缺程度完全可以大大降低。内容之二,是多元升学,分数依然是参考标准之一,但标准必须多元化,为学生按照天赋自主成长留出足够空间。而多元升学的前提,是改造学校的治理结构,以杜绝各种腐败的发生。改造学校结构,也将要求管办分离的去行政化改革。这场教育结构大改,是中国从工厂教育走向个性教育的关键。(戴志勇/文据2016年12月1日《南方周末》)